RESUMEN

En el contexto actual, caracterizado por una creciente digitalización de los procesos administrativos, las instituciones de salud de la provincia de Jujuy requieren una actualización permanente en el uso de herramientas informáticas. Esta necesidad responde al objetivo de optimizar la gestión técnica, administrativa y documental.

🎯OBJETIVOS

✅Objetivo General:

Fortalecer las competencias del personal del Área de Auditoría Médica y del Instituto Superior “Dr. Guillermo Cleland Paterson” en el uso de herramientas ofimáticas y colaborativas, orientadas a optimizar los procesos administrativos y de gestión documental.

✅Objetivos Específicos:

  • Desarrollar habilidades para la creación, edición y organización de documentos mediante procesadores de texto (Microsoft Word y Google Docs).
  • Aplicar herramientas de hojas de cálculo (Microsoft Excel y Google Sheets) para la organización, análisis y representación gráfica de datos.
  • Comprender el funcionamiento y uso eficiente de sistemas de almacenamiento en la nube, particularmente Google Drive.
  • Promover el trabajo colaborativo mediante el uso de herramientas digitales que permitan la edición simultánea de documentos y planillas de cálculo.

🗓️LUGAR Y FECHA: Desde el 18 de mayo hasta el 27 de junio del 2026.

  • 💻Virtual, con clases asincrónicas autoadministrada, con clases y materiales disponibles en la Plataforma Virtual de Capacitación “Salud en Línea” del Ministerio de Salud de la Provincia de Jujuy.
  • 🏥PRESENCIAL, el día 27 de junio en el Aula 1 del Instituto Superior “Dr. Guillermo C. Paterson” 09:00 a 12:00 Hrs.  

👥RESPONSABLES

👩‍🏫DISERTANTES: Tec. José Luis Quispe

⏱️CARGA HORARIA: 18 horas

👉👤DESTINATARIOS:

  • Personal del Área de Auditoría Médica, dependiente de la Subsecretaría Técnica Operativa
  • Personal del Instituto Superior “Dr. Guillermo Cleland Paterson”

🚫💲CUPO – ARANCEL: Con un cupo de 20 personas / sin arancel

💻MODALIDAD: CURSO BIMODAL (Virtual con clases asincrónicas y un encuentro presencial )

📝EVALUACIÓN: Una evaluación en cada módulo y una evaluación integral final de tipo taller.